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《珍珠鸟》读后感

珍珠鸟课文读后感 我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文,它使我深受感触,让我觉得人鸟相依的情境是多么美好啊 这篇课文讲述的是:我养了一对珍珠鸟,雏鸟在我的呵护下,由陌生到一点点熟悉,到最后小珍珠鸟对我信赖的全部过程.《珍珠鸟》

读《珍珠鸟》有感 读了《珍珠鸟》这篇课文,我为作者冯骥才能让鸟雏儿对他信赖而震憾,也为现代社会对鸟类的迫害而气愤. 《珍珠鸟》一文中提到,作者打开窗子,鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿,决不飞出去.这要是到了我们这个年代

读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖的重要作用了.“信赖,往往创造出美好的境界.” 这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹.一只胆小的珍珠鸟,在与作者的真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,于是胆子逐渐大了起来.的确,信赖确实

今天,我读了一篇课文叫《珍珠鸟》,从中我懂得了人与动物的关系是密切的.那句“信赖”,往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,多么令人向往、令人羡慕啊! 《珍珠鸟》这篇文章主要讲

《珍珠鸟》是四年级的一篇课文,文章主人公得到朋友送的一对珍珠鸟,他很高兴,为珍珠鸟编织了一个鸟笼,又在笼子的外面蒙盖了吊兰的垂蔓.从此珍珠鸟就像生活在丛林中一样.三个月后,这对珍珠鸟就有了自己的后代.没过多久,那个

请在此输入您的回 今天,我们学习了一篇课文叫《珍珠鸟》,从中我懂得了人与动物的关系是密切写的.那句“信赖,往往创造出美好的境界”.尤其引起了我的共鸣,作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前,都么令人向往和羡慕啊!《珍

读了《珍珠鸟》这篇课文,我的感受颇深! 作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章.在他的笔下,我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束.但害怕是它们的天性,可是在这篇文章

珍珠鸟读后感学了《珍珠鸟》这课,主人公知道珍珠鸟怕人的习惯,就不去打扰它们,珍珠鸟有雏儿也不打扰,给它们一个又幽静又安全的居住生活环境,让它们无忧无虑地生活.雏鸟因为小,可以在四周活动,见主人不去伤害它,大胆地落在

鸟类自古以来就是我们要类的朋友,与我们和睦相处.可是,随着现代工业化的发展,人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流,对它们的生存构成了极大的威胁,不少鸟类濒临灭绝.据统计,地球上已经有大约

下午,老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课,这是我印象最深的一堂课.现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子,红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐.使我感受最深的

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