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四年级上脱式计算1000

1.45+15*6=135 2.250÷5*8=400 3.6*5÷2*4=60 4.30*3+8=98 5.400÷4+20*5=200 6.10+12÷3+20=34 7.(80÷20+80)÷4=21 8.70+(100-10*5)=120 9.360÷40+10=19 10.40*20-200=600 11.(80-25)*2=110 12.70+45=115 13.90*2÷3=60 14.16*6÷3=32

25*125*40*8 =(125*8)*(25*40)=1000*1000=1000000 125*18-10=125*8=1000

1. 794-198 3. 6756-193-207 4. 72*125 5. 97*360+3*360 6. 428*(3080-1980)-742 7. 448*26+17523÷2978. 3600-(58+1872÷24) 9. 48230÷(150+37*16)10. 1000÷(850-25*26)+4411.(7344÷72+98)*4312.(905+985)÷(203-168)58+262+138 375+219

1、 1.25*(8+10)=1.25*8+1.25*10=10+12.5=22.52、1.24+0.78+8.76=(1.24+8.76)+0.78=10+0.78=10.783、1/2-(4/5-1/2)=1/2+1/2-4/5=1-4/5=1/54、4800÷25÷4=4800÷(25x4)=4800÷100=4800÷100=485、2/5-(3/8-3/5)=2/5+3/5-3/8=1-3/8=5/86、3/4-

简便计算:1、123+259+741+477=(123+477)+(259+741) =600+1000=16002、95*46+46*5=46*(95+5) =46*100=4600 3、102*34=(100+2)*34=100*34+2*34=3400+68=34684、749+5036+251=749+251+5036=1000+5036=6036 5、99*99+

45+240÷12 124+78+22 100-35-25 (140-70)*54 63+84*2÷42 490÷7+24*526*6-110 345+99 (46-20)*30-9025*27*4 15*7+85*7 (40-4)*25125*64 2400÷80-14*2 108-(83+360÷60) (420+48)÷(375-345) 290-(34*3+99) 142-54÷9+14 240÷16 75*4*

178*(100-1) =178*100 =17800 83*(102-2) =83*100 =8300 (17-7)*23 =10*23 =230 35*(127-16-11) =35*100 =3500 125*8*32 =1000*32 =32000 (25*4)*(125*8) =100*1000 = 11*(8*125) =11*1000 =11000 9*(8*125) =9*1000 =9000.

1.125*3+125*5+25*3+25 2.9999*3+101*11*(101-92) 3.(23/4-3/4)*(3*6+2) 4. 3/7 * 49/9 - 4/3 5. 8/9 * 15/36 + 1/27 6. 12* 5/6 2/9 *3 7. 8* 5/4 + 1/4 8. 6÷ 3/8 3/8 ÷6 9. 4/7 * 5/9 + 3/7 * 5/9 10. 5/2 -( 3/2 + 4/5 ) 11. 7/8 + ( 1/8 + 1/9 ) 12. 9 * 5/6 + 5/6

四年级两位数乘一位数(1) 94 * 8 = (2) 57 * 6 = (3) 9 * 67 = (4) 26 * 9 = (5) 41 * 9 = (6) 57 * 3 = (7) 7 * 79 = (8) 62 * 5 = (9) 21 * 1 = (10) 3 * 57 = (11) 5 * 84 = (12) 8 * 26 = (13) 5 * 67 = (14) 37 * 4 = (15) 8 * 98 = (16) 6 * 24 = (17) 98 * 5 = (18) 12

脱式计算,即递等式计算,把计算过程完整写出来的运算,也就是脱离竖式的计算.在计算混合运算时,通常是一步计算一个算式(逐步计算,等号不能写在原式上),要写出每一步的过程.一般来说,等号要往前,不与第一行对齐 也就是离开原式计算: 如: 25+65+98 =90+98 =188 主要掌握的是记住要先算乘、除法,后算加、减法.在乘除法连继计算时中,要按从左往右的顺序依次计算.在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线,还要做到“三核对”,一要核对从书上把题抄到作业本上数字、符号是否抄对.二要核对从横式抄到草稿竖式的数字、符号是否抄对.三要核对把草稿竖式上的得数,抄到横式上是否抄对,小数点是否点对地方,有无遗漏.

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